謝るということ

3歳1ヶ月。

今日は自主保育のスクールのお当番（duty）でした。雨だったので、外に出られない子ども達はエネルギーを持て余している感じです。

• Good morning.
• Thank you.
• Please.
• Sorry.

これらの言葉は、スクールに入ったらまず最初に練習させられるのですが、子どもの年齢と性格によっては、すごく時間がかかるときもあります。

そして今日最も手を焼いたのが「謝らせること」。今日いた子たちは、2歳半から4歳半までで、全員で8人の子ども。

中には、言葉より手が先に出てしまう子、謝るのが上手でない子もいて、そういう時は、どれだけ長い時間がかかっても、なるべく向き合い、謝れるようになるまで諭します。

謝る練習

サークルタイムの前に、皆んなで手を洗うため洗面所にいたら、イヤイヤ期真っ只中のLちゃん（2歳半）が、同じ年のEちゃんを思い切り押しのけ外に出て行きました。

• わたし: 《Lちゃんを止めて》L, is it nice to push your friend like that? （Lちゃん、お友達をそんな風に押すのはいいことかな？）
• Lちゃん: 《暴れて私から逃げようとする》
• わたし: L, look at E. She felt sad because you pushed her. Can you say sorry to E?（Lちゃん、Eちゃんを見て。Lちゃんに押されて悲しいよ。ごめんねって言える？）
• Lちゃん: 《泣きながら仰け反る》
• わたし: Do you want to join the circle time? （サークルタイムに参加したい？）
• Lちゃん: 《暴れるのを止めて》Yeah.
• わたし: Then let’s say sorry to E and go join the circle time.（そしたら、Eちゃんに謝って、サークル参加しようか）
• Lちゃん: 《Eちゃんを見て》Sorry.
• わたし: 《Eちゃんを見て》E, is it okay? She said sorry.（Eちゃん、これで大丈夫？ごめんねだって）
• Eちゃん: 《頷いて》Yes.
• わたし: 《Lちゃんの方を見て》It would be nice if you can say, “Excuse me” next time（Lちゃん、今度から「ちょっとごめんね」って言える？）
• Lちゃん: 《頷く》

理由を聞く

そして無事にサークルタイムを迎えられたと思ったら、今度はSmileが泣き出しました。

• わたし: Smile, what’s wrong? What happened?（どうしたの？何が起こったの？）
• Smile: 《泣いてるだけ》
• わたし: Smile, Can you use your words? What happened? （自分の言葉を使って？何があったの？）
• Smile: K pushed me. （K が押したの）
• わたし: 《Kの方を見て》K, did you push her? （K, Smileを押したの？）
• K: Yes.
• わたし: Well, is it nice to push your friend? （押すのはいいことかな）
• K: No.
• わたし: Do you want to say “Sorry”?（「ごめんね」って言う？）
• K: Sorry.
• わたし: K, can you look her in the eyes and say sorry? （K, Smileの目を見てちゃんと謝れる？）
• K: 《目を逸らす》
• わたし: She’s feeling sad. （悲しんでるよ）
• K: Sorry.
• わたし: 《Smileを見て》Is that okay?（これで大丈夫？）
• Smile: It’s okay. （大丈夫）

プリスクールで心掛けていることは、何かをした方もされた方に対しても、言葉を使って感情を表現させるということです。

悲しいのか、嫌なのか、怒っているのか。

その中でも、「相手の目を見て謝る」ということは、子どもによっては、とても難しいことのようで、今日のようにスムーズにいかない時もあり、2時間後にやっと謝る、ということも。

謝ることが上手でない子どもは、年齢が上がるにつれ、より難しくなるので、こちらも心して向き合わないといけません。

でも、こうやって自分の子ども以外の子たちと向き合うことで、Smileの育児が信じられないほど楽になったのも事実です。