命あるもの、ないもの

3歳3ヶ月。

2歳半過ぎたころから、命あるもの、ないものについて考える機会に恵まれているSmileですが、2日前、自主保育のスクールでもやる日が遂にやってきました。

「living vs. non-living（命あるもの vs. ないもの）」のラベルを持って、外に出て、命あるものとそうでないものを探します。

いつもは、わたし以外のお母さんとアクティビティをするのですが、今日はわたしと一緒に取り組むことになったので、お互いに新鮮な気分。

• わたし：Smile, you grow, right?（Smileは背が大きくなるよね？）
• Smile: Yes! I grow bigger and bigger!（うん！大きくなってる！）
• わたし：Do you breathe?（息はしている？）
• Smile: Yes!（うん！）
• わたし：Do you eat?（食べる？）
• Smile: Yes!（うん！）
• わたし：That means you are living. Living things grow, breathe, and eat.（それはね、Smileが生きているってことたよ。命あるものは、動いたり、成長したり、息したり、食べるの）
• Smile: Living.（生きてる）
• わたし：Can you look around? What else is living?（見回してみて？他に何が生きているもの？）
• Smile: 《地面の草を見つけて》This?（これ？）
• わたし：That’s right! Can you put this label on the grass?（そうね。このラベルを草の上に置ける？）

こんな風に、石ころ、土、アリ、車、花などを見つけながら、命あるものとないものについて一緒に学びました。

Plants（植物）とAnimals（動物）についても一通り学んだら、もっと細かい分類をしていきます。

この日のアクティビティの時間。みんな、それぞれが自分のアクティビティに集中して、とても平和な1日でした。